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Dossiers académiques

Réaliser des vidéos de pratiques mathématiques par les élèves

Réalisation de vidéos expliquant des techniques relatives à des tâches préalablement traitée en classe. Ces vidéos sont destinées à être diffusée dans l’établissement pour les autres élèves.

Des élèves réalisent des vidéos expliquant des techniques relatives à des tâches

préalablement traitée en classe. Ces vidéos sont destinées à être diffusée dans l’établissement pour

les autres élèves.

Classes concernées : 4 classes de seconde du lycée Camille Claudel et toutes les classes de 5e du collège Jean Rostand

Mise en œuvre :
Le travail a été réalisé sur le temps de l’accompagnement personnalisé pour le
lycée et sur une heure quinzaine alignée avec toutes les cinquièmes.

  • Etape 0 : Constitution de groupes hétérogènes de 2 ou 3 élèves.
  • Étape 1 : L’enseignant propose quatre types de tâches au choix à chaque groupe. Ils doivent en réaliser au moins deux. La première séance est consacrée à l’entraînement, l’échange et la maîtrise du type de tâche.
  • Étape 2 : élaboration du scénario de présentation, première simulation pour valider le scénario.
  • Étape 3 : réalisation de la vidéo.
  • Étape 4 : évaluation par les élèves des vidéos. Validation et mise à disposition des vidéos pour les élèves via l’ENT.

Fiche descriptive

MEN
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