Ressources collège

On trouvera dans cette rubrique en plus des sous-rubriques listées ci-après : 

 la synthèse de l’Université d’été de mathématiques qui s’est déroulée à Saint Flour en août 2007. Cette synthèse traite de l’investigation en mathématiques et aborde les problématiques qui en découlent pour les Tice.

Progressions

L’organisation de la progression annuelle de l’enseignement des mathématiques sur un niveau de classe donné joue un rôle essentiel pour l’apprentissage des élèves. La construction en spirale de ces progressions est désormais reconnue comme présentant de nombreux avantages.

Programmes

Listes des programmes et documents ressources des différentes sections.

Devoirs en temps libre

Vous trouverez dans cette rubrique des documents précisant le rôle attribué aux devoirs en temps libre et des exemples d'énoncés au collège.

Socle commun

Vous trouverez dans cette rubrique différents documents de référence concernant le socle commun et des exemples d'activités pour valider les compétences.

Evaluation diagnostique

Le groupe de travail académique "évaluation diagnostique" propose des exemples d'évaluations diagnostiques ainsi que des pistes de remédiation.

Activités mentales

Nous vous proposons un ensemble de documents qui sont issus d’une réflexion menée au sein de l’académie depuis plusieurs années, d’abord sur le collège puis sur l’école et le lycée.

TP pour le collège

On trouvera dans cette rubrique des exemples de séances en salle informatique au collège avec les documents d’accompagnement.

Imagiciels collège

Des imagiciels pour une présentation collective (illustrer une propriété ou proposer une situation d'investigation)

Rubrique collège

Vous trouverez dans cette rubrique des documents, activités ou séquences relatifs au collège.

Liaison école-collège

Documents pour faciliter la continuité des apprentissages entre l’école et le collège.

Boîte à idées collège

Vous trouverez dans cette rubrique des activités pour la classe dont le scénario, le questionnement ou les documents d’accompagnement sont devenus incomplets ou inadaptés au fil de l’évolution des programmes mais dont les situations qu’elles abordent gardent tout leur intérêt. A adapter donc.

TNI

Cet article et son document support n’ont d’autre ambition que de donner quelques pistes et d’accompagner la réflexion des équipes pédagogiques autour de l'utilisation de ce nouvel outil.