Capytale (version 2)

Pourquoi ce second rendez-vous numérique sur Capytale alors que le précédent remonte à moins de 6 mois ?
Tout simplement pour vous faire découvrir les nombreuses fonctionnalités ajoutées durant cet été 2023.
Comme indiqué dans la lettre de rentrée des IA-IPR de notre académie, la plateforme s'est diversifiée afin de mettre à la disposition des enseignants encore plus d'outils numériques directement accessibles à partir de l'ENT des élèves.
Ce second article venant en complément du premier, si vous découvrez Capytale, je vous invite à commencer par lire mon premier billet que vous trouverez ici.

Belle lecture à toutes et à tous et à très vite !

Séverine Rivière, IAN de mathématiques dans l'académie d'Orléans-Tours.

Cette brique propose une version 6 de Geogebra.
Grâce à Capytale, il est désormais possible, au sein de l'ENT, de proposer une activité Geogebra aux élèves en y précisant les consignes, de récupérer leurs travaux et de les annoter et évaluer si souhaité.

L'environnement offre la possibilité, une fois créée l'activité sur Capytale d'importer un fichier Geogebra déjà stocké sur votre ordinateur (même réalisé avec la version 5 de Geogebra) en utilisant l'icône  accessible dans la partie droite de la barre d'outils. Il ne reste alors plus qu'à compléter la consigne si vous le souhaitez, enrigistrer puis l'activité est prête à être partagée avec les élèves via un lien ou un code comme toute acitvité Capytale.

Attention cependant, si vous aviez personnalisé la barre d'utils Geogebra, afin de contraindre les élèves à utiliser une méthode de construction plutôt qu'une autre par exemple, la personnalisation ne se conserve pas en cas d'importation d'un ficiher. La personnalisation reste cependant possible dans l'activité Capytale... mais, à ce jour, les élèves ont les mêmes droits et peuvent donc aisément restaurer la barre d'outils initiale.

La fonctionnalité d'exportation de l'activité (Capytale vers disque dur) est également accessible.

Si vous ne connaissez pas encore le module MathAléa de Coopmaths, vous pouvez le découvrir au travers d'un précédent rendez-vous numérique : ici.

La création d'une activité MathAléa dans Capytale vous permet d'accéder à une page similaire à celle du site MathAléa.

Comme vous le feriez hors Capytale, il ne reste plus qu'à créer la feuille d'exercices avec les énoncés souhaités.

L'enveloppe Capytale nous offrant ici encore la possibilité d'ajouter une consigne, de récupérer, visionner et évaluer les travaux.

Les activités Bloc-Python font parties des ressources Vittascience mises à disposition.

Dans ces dernières, on retrouve l'interface de programmation en Python accessible sur le site Vittascience.

Alors qu'à cet été, il était possible en allant sur le site de Vittascience d'écrire un programme directement en Python et l'exécuter mais aussi de le constuire par bloc (blocs similaires à ceux de Scratch ou Blockly) et la traduction vers Python se faisait automatiquement. La nouveauté de cet été (et c'est donc aussi disponible dans Capytale !), c'est le second sens de traduction (Python vers Blocs) qui est à présent fonctionel.

Cette traduction dans les deux sens permet aux élèves de progresser en Python en s'aidant du côté par bloc. Le côté bloc donnant par exemple une compréhension de l'indentation en Python avec ouverture et fermeture de mâchoires des blocs.

Vous pouvez en visualiser un exemple en cliquant sur l'image ci-dessous.